<title_newspaper=Sztandar Modych> 
<title_article= Nowych 22 ludziI zdobywa w Trzciance sztuk czytania> 
<author_1=STK> 
<author_2=> 
<language=pl> 
<style=press> 
<year="1951"> 
<month="2"> 
<date=1951-02-07> 
<period=d> 
<status=1_obieg> 
<support=paper> 
Kurs dla analfabetw prowadzony przez Pastwow Szko Oglnoksztacc w Trzciance nie osiga pocztkowo adnych wynikw. Praca polepszya si dopiero z chwil, kiedy Zarzd Szkolny ZMP wytypowa na kierownika kursu kol. Jana Kaszkowiaka  ucznia XI klasy, aktywist ZMP.
Fakt, e kurs ten naley obecnie do przodujcych w wojewdztwie trzeba przypisa dobrym metodom pracy i dobremu podejciu do kursantw ze strony kol. Kaszkowiaka.
Do przychodzenia na kurs zachci kol. Kaszkowiak analfabetw tym, e bez wzgldu na ilo obecnych regularnie w wyznaczonych porach prowadzi lekcje.
Suszne byo i to, e kol. Kaszkowiak nie traktowa spniajcych si lub opuszczajcych lekcj kursantw jak uczniakw, na ktrych mona pokrzycze  ale z penym szacunkiem dla ich wieku i zaj wyjania przyczyny.
Kol. Kaszkowiak wcign cae koo ZMP-owskie do opieki nad kursem. Powstay specjalne dwjki lub trjki opiekujce si analfabetami. Trjki te sprawdzay przyczyny niestawiania si kursantw na lekcje i staray si tych spord nich, ktrym w przybyciu przeszkadzay zajcia, wyrczy w pracy. Byy takie wypadki, e ZMP-owcy rbali za swych podopiecznych drzewo lub zwozili wgiel, a dziewcz ta doglday dzieci.
W rezultacie wrd kursantw wytworzy si tak dobry stosunek do nauki, e nieprzybycie lub nieodrobienie lekcji naley do rzadkoci, a kiedy si zdarzy, winnego ocenia nie kierownik kursu, lecz jego uczestnicy.
Ciekaw form, jak stosuje kol. Kaszkowiak, jest rozszerzanie tematw przerabianych czytanek. I tak, kiedy kursanci czytaj np. o Wojsku Polskim, kol. Kaszkowiak omawia temat szerzej i rozwija dyskusj nad rnic midzy Wojskiem Polskim przed wojn a dzi. Taka lekcja przestaje by mechanicznym skadaniem liter, nabiera treci, staje si ciekawa. Tymbardziej ciekawa, e kol. Kaszkowiak stara si ilustrowa lekcje map lub fotografiami.
</support> 
</status> 
</period> 
</date> 
</month> 
</year> 
</style> 
</language> 
</author_2> 
</author_1> 
</title_article> 
</title_newspaper>
